四月向铺中大侠们问好!说好了写出这期“四月奇谈”就回网的, 实在没得空;好容易有点时间,自己写点东西又那么费劲。看样子,要 想对铺子做贡献,今后还是抄书容易些。 【四月奇谈】             《意外的考试》   下课了。年教授刚走出教室,十月就抱怨起来:“这年教授是不是 成心的?咱们刚打算好这个周末出去玩儿,他就来个‘下星期考试’, 还让不让人活啦?”   七月在一旁接上说:“就是。而且,考试就考试呗,倒说个准日子 呀,也好让我们准备;这回非要来个‘意外的考试’,让咱们根本不知 道考试是哪天。我本来学得就不好,这回可该惨了。正月大哥,还得请 你帮我好好复习一下。”   正月说:“我学得也不好。这门逻辑学课程大概是最难学的一门课 了,年教授讲得又很快,我基本上都没有跟上。今天已经星期五了,时 间不多,我看这周末咱们最好还是别去玩儿了,一块儿复习功课吧。咱 们中间要说学得好的,还得数四月。”   十月转身朝后排坐着的四月喊道:“四月!你怎么不说话?”   四月正向后靠在椅背上闭目深思,听到这话,睁开眼睛,笑嘻嘻地 说:“我建议,咱们周末照原计划出去玩儿。”   十月说:“你开玩笑吧?那下周考试,我们不是全都得砸锅了?敢 情你不在乎,因为你肯定都会了,胸有成竹。”   “不是这个意思。”四月站起身,和其他三人坐到一起。“这门课, 对咱们大伙都一样,难!我在课上也是听得糊里糊涂的,大部分听不懂。 有什么办法呢?这年老教授只知道讲得起劲,他才不管你听得懂听不懂 呢!”   “那你还建议照原计划出去玩儿,到底什么意思啊?”十月不满地 追问。   “我的意思是:根本就不会有考试!”   十月、正月和七月都把眼睛睁大了看着四月,好象没听懂四月说的 这句话。   七月说:“这不可能吧?我虽然以前没上过年教授的课,但是从来 也没听人说过他故意蒙学生。他既然说下周考试,那就肯定考。”   “正因为这样,我才觉得他根本不可能安排下周的考试!”四月很 有信心地说,“你们还记不记得他是怎么说的?‘下星期我们将有一次 考试,但是我不预先告诉你们考试的具体日期……’”   “对,”七月接了上来,“‘只有到了那一天,我在课堂上宣布考 试开始,你们才能知道考试是那一天;在此之前,你们用任何办法都不 可能预料到考试的日期。’这是年教授的原话。”   “一点不错!”四月走到黑板跟前,拿粉笔在黑板上写了五个字:        一  二  三  四  五   “从星期一到星期五,每天都有一节课;”他接着说,“想想看: 他能把考试安排在星期五吗?不可能!因为,假如考试是在星期五,那 么从星期一到星期四都没有考试,在星期四下课之后我们就能预料到: 考试只能在星期五了。对不对?考试日期不就不再是意外的了吗?这就 违反了年教授自己说的话了。因此可以肯定,考试不可能在星期五!” 说着,四月抬手在“五”字上划了个大“×”。   “就算你说的是对的,星期五没考试,可是还有星期一到星期四这 四天的工夫呢,随便挑哪一天不就得了?”十月的口气显得很不以为然。   “不行!”四月的声音略带一点得意,“你还不明白?现在我们已 经知道星期五绝对不会有考试了,那再来看看星期四怎么样?年教授能 在星期四安排考试吗?假如说,直到星期三下课,还没有考试,考试又 不可能在星期五,我们会怎么想呢?”   “那考试只能是在星期四了。”七月有点明白了。   “完全正确!”四月把手一挥,“但是这么一来,我们又预先知道 了考试的时间。这就是说,把考试安排在星期四,也不行!”他举起粉 笔,又在“四”字上划了个大“×”。   七月一边想着,一边不太肯定地说:“照这样推理下去,看来星期 三也不行了。”   四月说:“对呀,我们可以把星期三也排除掉。这是因为星期四和 星期五都已经排除了,到星期二课后,星期三的考试就成意料之中的了, 这是不行的。根据同样的道理,星期二也不例外。”他又在“三”字和 “二”字上各划了个“×”。   “照这么说,考试肯定在星期一了?”十月在一边又问。   “不错。但是另一方面,如果年教授把考试放在星期一,那我们现 在就已经预先推断出来了,是不是?根据年教授的原话,他要给我们一 个意外的考试;我们能预先推断出来,还算什么意外呢?所以星期一也 不能考试。”说着,四月在“一”字上也划了个大“×”,“你们看, 无论考试安排在哪一天,都会违背年教授自己提出的条件。因此结论只 有一个,下周不会有考试!”   七月问道:“但是教授毕竟还是告诉咱们下周要考试,那又怎么解 释呢?”   四月想了想说:“他大概就是想考验一下咱们逻辑推理的能力。现 在咱们既然已经作了这一番推理,他的目的也已经达到了。”   “你说得有道理!我怎么就没想到呢?”十月用手敲了敲自己的脑 袋,又兴奋又略带遗憾地说。   一直沉默的正月这时发话了:“四月,你说得确实很有道理,但我 认为还是谨慎一点为好。万一要是你说得不全对呢?”   四月说:“我相信这番推理是对的。这样吧,咱们到年教授的办公 室去,把这些讨论讲给他听,看他怎么说,好不好?”   正月、七月和十月都表示赞同。于是四个人一起来到年教授的办公 室。年教授已经收拾好东西,正在锁门准备回家,看见他们,就问有什 么事。四月说明了来意,并把自己的推理过程从头到尾讲了一遍。教授 静静地听着,不置可否。等四月说完,教授微微一笑:“孩子们,你们 能够思考,这我很高兴。”说完就转身走了。   十月不解地说:“四月,老先生这句话什么意思啊?”   四月信心十足地说:“我不是说过吗,他就是想引发咱们来思考。 放心吧,不会考试了。咱们还是照原计划,到山里去露营,怎么样?”   正月在一旁说:“我还是不能肯定。你们出去玩吧,我要在周末复 习功课。”   七月也说:“我也不去了。我想和正月大哥一起复习。”   四月说:“那好吧。十月,咱们两人去吧,明天出发,好吗?”   十月说:“行,明儿见。”          ◇    ◇    ◇   星期一。逻辑课上,年教授对考试的事只字未提。下课后,几个学 生又聚在一起。   四月说:“正月,七月,你们没跟我们一块去露营,实在太遗憾! 我们在山里到了一个地方,水流湍急,山势险峻,棒极了!”   十月接上来问道:“四月,我一直没搞懂,那地方干嘛起那么个怪 名字?”   四月说:“这你有所不知:想当年老子骑青牛出函谷,曾经路过此 地,因为水流太急,青牛险些滑倒,就长啸了一声。从此这地方就被叫 作‘牛嘶浦’。今天太累,我得回家好好睡一觉,明儿可得看书了。这 星期不考试,没准儿下星期就该考了。”   十月也说:“对,我也回去歇歇。”          ◇    ◇    ◇   星期二。上课了,年教授一进教室就说:“把你们的书都收起来, 今天考试。”   几名学生反应各异。正月和七月心中有数,坦然地准备考试。四月 和十月傻了眼。   四月叫道:“年教授!您不能在今天给我们考试——您还记得上星 期五我告诉您的那番推理吗?”   年教授点头笑道:“我记得。按你的推理,无论哪天考试,我都将 违背自己定下的条件,因为考试不再是意料之外的。”   四月感到一线希望:“对!对!所以——”   “所以,你认为今天不该有考试,是不是?”   “正是!”四月急急地说。   “那好!”年教授从皮包中拿出试题,说:“这么说,这次考试是 你完全没有预料到的了。好了,现在开始考试!” -------------------------------    本文中的人物和故事情节都是虚构的,如果与任何活着    或死去的真人或真事有任何相同或相似之处,纯属巧合 -------------------------------