2003-09-25 -+- phil -+- -+- I downloaded the demo version of Textmaker on September 23, and
found it utterly brilliant. I think the reviewer confused network
performance with Textmaker performance in the review... graphical
applications typically update s-l-o-w-l-y over the network ;^)

I bought a single license for Textmaker and am lobbying hard on
my boss to get a site license... Textmaker imports and exports
word 2000 documents, and handles TTF font glitches much more
gracefully than Abiword, besides being more featureful. -+- 131.215.115.34 = Mozilla/5.0 (X11; U; SunOS sun4u; en-US; rv:1.4) Gecko/20030630 2003-09-26 -+- Rick -+- -+- This product is clearly aimed at those of us who have to co-exist in a Windows world, and at this it excels. It has been very good with heavily formatted/poorly formatted Word documents -- far better than OpenOffice 1.03 and still somewhat better than the release candidate of 1.1 -- I need this product and I bought it. -+- 24.103.90.5 = Mozilla/5.0 (X11; U; Linux i686; en-US; rv:1.4) Gecko/20030624 #2005-04-04 -+- -+- -+- Fecha

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Identidad Vocacional
En un Seminario reciente, en Santiago, convocado por UNESCO, con el tema ” La educación, el aprendizaje, y el sentido”, uno de los relatores del Seminario, Roberto Carneiro, de la Universidad Católica Portuguesa, sostuvo que la educación para la sociedad actual, ya no es “estable, simple y repetitiva, dominada por la memoria, sino que ahora ella debe tener como rasgos el potencial inventivo y la capacidad innovadora, en donde el proyecto se superpone a la memoria”.
La educación tradicional transmitía de manera inmutable los principios, los modelos se consideraban intocables; ahora, en cambio éstos son puestos en tela de juicio. Es la primacía de la génesis sobre la estructura.
Hay aquí una tensión, una polaridad y sobre todo un tremendo desafío.
¿Dónde situar el equilibrio, la síntesis entre permanencia y cambio, entre conservación e innovación?
¿Por qué recojo estas ideas del profesor Carneiro?
Porque la universidad es el espacio confrontacional privilegiado de esa polaridad, y hacia la enseñanza superior están dirigidas las miradas de nuestros estudiantes, debido al acelerado desarrollo de lo que se ha dado en llamar Sociedad del Conocimiento.
Alguien podría decir que aquel desafío también se produce en la enseñanza escolar. En efecto, pero muy aminorado por la mano tutorial del profesor, que orienta y guía el proceso de aprendizaje. En cambio, en la universidad es el estudiante el que debe lograr, desde si mismo, la capacidad de autogestión de conocimientos.
En lo que compete a la orientación vocacional, ésta asume un papel que va mucho mas allá de entregar pautas y sugerencias para una opción de carrera universitaria. Se trata de aprender a manejar una identidad vocacional que va desde la elaboración y reflexión crítica de conocimientos hasta su aplicabilidad profesional, como resultado de una elección- pasión personal que se constituye en una verdadera opción de vida.
Pero, junto a la opción que cada uno ha tomado (ver cuadro) consideren también la dimensión relacional y el sentido comunitario.
Porque la decisión fundamental no es “la carrera universitaria” sino la persona que se quiere ser, y para conseguirlo es necesaria la búsqueda permanente de la libertad y la solidaridad, bases fundamentales para dar sentido a la existencia.

-+- 200.28.30.63 = Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 5.23; Mac_PowerPC) 2005-05-25 -+- carina -+- vostok111@hotmail.com -+- Can anybody help me with finding Russian language support for Pocket PC TextMaker. I need to tranfer files between PDA and PC in Russian on regular basis. Your help would be greatly appreciated. -+- 212.219.117.82 = Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)